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Abstract

Propuesta de retención escolar tanto académico como convivencial desde la visión del docente sobre el abandono escolar. Gustavo Forero Méndez, Bogotá, ILAE, 2014, 89 pp.

Propósito
Para el autor, la deserción escolar presentada en el lugar donde llevó a cabo
su investigación requiere una mirada juiciosa que permita discernir la implementación de medidas que mermen el fenómeno que afecta al individuo
mismo y a la sociedad. Es por ello que el propósito fundamental de la obra es
generar herramientas pedagógicas a través de las cuales se pueda minimizar
la deserción escolar y además, construir una propuesta de retención escolar para
reducir el fenómeno de la deserción.