Su guerra, su justicia: Aprender del pasado para reparar las vidas de ex niñas soldados

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Las ex niñas soldado se presentan en la sociedad como mujeres anónimas con desafíos particulares para su reintegración. Este artículo estudia estos desafíos específicos en países en posconflicto y evalúa cómo los programas de reparación han abordado –o no– sus necesidades específicas. Basándose en estudios de caso de iniciativas de justicia transicional en África, América Latina y Asia, el artículo destaca el alcance de los conflictos armados y los daños que sufren las niñas soldado, que incluyen la violencia sexual, los matrimonios forzados y la estigmatización social. Adopta un enfoque cualitativo para analizar los marcos de  reparación internacionales y nacionales existentes, hace hincapié en la inclusión, el reconocimiento de la victimización y la importancia de reparaciones personalizadas y transformadoras. El artículo aboga por re-imaginar las reparaciones más allá de la compensación económica para incluir el acceso a la educación, el apoyo psicosocial y los esfuerzos de reintegración  comunitaria.
Concluye que las reparaciones transformadoras son esenciales para reparar el daño profundo y multidimensional que sufren las ex niñas soldado, en particular, para ayudarlas a reconstruir sus vidas e identidades según sus propios términos. Por último, ofrece recomendaciones concretas para diseñar futuros programas de reparaciones que respondan de manera genuina a las experiencias vividas de las ex niñas soldados y contribuyan a su empoderamiento y sanación a largo plazo.

Palabras clave: Niñas soldado; Violencia sexual; Matrimonios forzados; Estigmatización social; Marcos de reparación; Inclusión; Reconocimiento de las víctimas. 

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Published

2026-02-25

How to Cite

Laura C. Gamarra Amaya. (2026). Su guerra, su justicia: Aprender del pasado para reparar las vidas de ex niñas soldados. Revista Nuevos Paradigmas De Las Ciencias Sociales Latinoamericanas, 17(32). Retrieved from http://nuevosparadigmas.ilae.edu.co/index.php/IlaeOjs/article/view/348