Turismo Penitenciario, como estrategia de persuasión preventiva. Alcatraz, Gorgona e Isla de Robben como oportunidades educativas

Abstract

Este artículo examina el potencial transformador del turismo penitenciario como herramienta educativa para la promoción de derechos humanos y memoria histórica. Mediante el análisis comparativo de tres casos emblemáticos: Alcatraz (Norteamérica), Isla Prisión Gorgona (Sudamérica), e Isla de Robben (Sudáfrica); al emplear marcos teóricos interdisciplinarios de criminología, derecho penal, educación y turismo, se investigan las dinámicas de poder, control social y resistencia inscritas en estos espacios. Los hallazgos revelan que estas antiguas prisiones, cuando se gestionan en forma adecuada como sitios de memoria, funcionan como laboratorios de transformación social que generan persuasión preventiva. Estos espacios promueven una  comprensión crítica de las consecuencias del comportamiento delictivo, evidencian las limitaciones de los sistemas penitenciarios tradicionales y fomentan una cultura de respeto hacia la dignidad humana. El turismo penitenciario emerge así como una estrategia preventiva que, a través de la experiencia educativa directa, contribuye a la prevención del delito y la protección de los derechos humanos.

Palabras clave: Turismo penitenciario; Memoria histórica; Persuasión preventiva; Derechos humanos.